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摘要范文

如何写论文摘要和论文结论?你可以把摘要当成一个简纲,提出问题,解决问题的方法,主要是这两个方向。而结论是你整文结束后的总结,要观点明确,简炼,触及解决问题的核心要求素,这些需要

如何写论文摘要和论文结论?

你可以把摘要当成一个简纲,提出问题,解决问题的方法,主要是这两个方向。而结论是你整文结束后的总结,要观点明确,简炼,触及解决问题的核心要求素,这些需要多放声,多看相关论文文献

如何写好一篇科技论文的摘要?

1、什么是科技论文

科技论文宗旨在于揭示同一或不同自然存在或现象之间的客观关系或规律。

旨在对一种或多种自然存在的输入来耦合或者预测另一种或另多种自然存在的输出。

这一耦合或预测过程、方法或规律是透明的的、是他人可以理解、掌握、重复和运用的。

2、课题来源-导师的重要性

研究问题的来源渠道是非常丰富的但是对于研究生而言,课题多来自与科研导师,而科研导师对大多数刚从事科技研究的人员十分重要,不仅仅因为个人经验专业水平有限,原因更在于以下几点:

科技研究是一项艰苦的、需要耐得住寂寞和思想煎熬的工作,科研兴趣需要导师的引导和培养。

社会分配给从事科研的资源是有限的,科研资源需要导师竞争赢取。

应该、值得研究的课题很多,但是找到一个具体、可行的而又能有科技创新的课题一般是不容易的,所以科研课题需要导师确定。

导师可根据研究生的具体能力、实验室的目前条件和对本专业科研进展的认识一般可为研究生选一个可有突破的研究方向和课题。

导师可为研究生的研究工作和进展把关和反馈,可帮助研究生或同研究生一道将所做的工作提炼成一些科学问题来撰写成论文发表。

论文策划与布局

1、论文的结构

单篇论文可以分为七个部分,可以形象地比拟为人体的各个部位和地面环境。单篇论文七个部分中的每一部分都十分重要,特别是第一到第六部分缺一不可。并且,每一部分内容的比重和长度都应和谐、协调,且重点突出,让人感到井然有序、一目了然。

比拟

结构

作用

头部

题目

摘要

关键词

点明主题

引人入胜

过目不忘

颈部

引言

问题和目的

前人工作和背景

本人问题详细介绍

承上启下

手臂和胸部

研究方法与过程

创新心脏

腹部

结果和分析

验证或证明

讨论或应用

营养供给

提炼结果

腿脚

结论和建议

回归已知

回味无穷

地面环境

手杖

致谢

参考文献

附录

创新环境

与基础

加大支撑

一篇论文布局当同茎叶一般,从一条主线出发,脉络纵横分明,条例清晰。

单篇论文虽然只研究一个科技问题,但它包含的内容十分丰富、生动、极具生命活力和时代气息。

2、论文的质与量

一篇论文的质就是论文的新东西(科技创新产生质)包括:论文题目,科研人员的新的创新能力,科研人员的创新结果和数据,从中提炼出来的新知识。

一篇论文的量就是论文的老东西(撰写论证产生量)包括:摘要、关键词,介绍、说明部分,借用、引用的前人的知识,文章中的分析、论证、验证、讨论和应用以及小结和建议。

论文的质决定了论文值不值得被发表而论文的量决定了论文能不能被评审专家接受和是否被读者容易读懂认同。

写作技巧和注意事项

1、技巧-15个关键问题

在开始写作或修改一篇论文的时候,要想清楚以下几个问题,无论写作处于哪个阶段,这几个问题只要都能被很好的回答,那么就能够保证论文的结构完整,脉络清晰,有质有量。

准备好面对疾风了吗?

15个需想清楚要回答并解决的问题

1

本篇论文的核心问题是什么?

2

这个问题的重要性是什么?

3

他人对这个问题是怎样理解和认识的?

4

作者本人对这个问题是怎样理解和认识的?

5

作者本人对这个问题的理解和认识与他人的区别和联系?

6

作者本人对这个问题的理解和认识为何比他人更值得撰文?

7

作者自己解决这个问题的方法和途径是什么?

8

相关的观测数据有哪些,它们有哪些内在联系?

9

作者自己的解释、理论、假设和猜想是什么?

10

作者自己的、具体的创新点在哪?

11

他人为什么没能发现这一创新点?如何解释?

12

作者自己的观点是否被原始数据所支撑?

13

作者自己的想法中有无漏洞、跳跃或让人难以明白之处?

14

作者自己的理论和方法能否被他人检验、重复实现?

15

作者自己的理论是否是现有知识或理论的延伸,是如何延伸的?

2、需要注意的地方

宏观上看,论文要容易被读懂。

读者很难去为了读懂一篇文章而浪费过多的时间,毕竟要读懂科技论文本身就需要动脑才能明白;其次,科技论文的最大价值在于其内容是可被他人重复实现的,不以人或者环境的变化而改变,发表的论文得到他人读、欣赏、引用或继续发展是不易的;同时,作为一名作者有责任而且必须把论文写清楚,以为社会节约人力和物理资源、减少不必要的浪费、重复或误导。因此易读性很重要。

微观上看,论文的各个部分都有各自需要注意的点。

标题(Title):务必传达论文的主要发现,具体、简洁、完整、吸引读者,不要滥用专业术语,不使用含糊词汇或者过于细节仅关注到部分内容。

摘要(Abstract):务必准确、真实,可独立成篇,不使用专业术语,简短又具体,不引用参考文献。

标题(Title):务必传达论文的主要发现,具体、简洁、完整、吸引读者,不要滥用专业术语,不使用含糊词汇或者过于细节仅关注到部分内容。

关键词(Keywords):关键词的选择要参阅《投稿指南》,了解期刊要求,要选择足以涵盖研究内容的一定数量的关键词,要具体,避免使用罕见缩写词和一般性词汇并按照一定的顺序进行排列。

作者及其所在单位(Authors and Addresses):这一部分保持拼写前后一致。姓名要么都用全名,要么都用简称。地址要么都用详细地址,要么都用简短地址。主要工作或者论文的完成人通常为第一作者,并且标记通讯作者,注明详细联系方式。

引言(Introduction):务必传达论文的主要发现,具体、简洁、完整、吸引读者,不要滥用专业术语,不使用含糊词汇或者过于细节仅关注到部分内容。

标题(Title):务必要参阅《投稿指南》,了解字数要求,略述“问题”和“假设”,给非常见缩写词和术语下定义。切勿对该学科领域作泛泛的回顾或过度引用作者本人、同事以及支持者的文章,忽视对立的研究和竞争对手的研究。切勿过多使用“新颖”、“首次”等词。

方法与过程 (Methodology):一旦确定了论文中需要包括的数据,那么就要列出所有获得这些数据所用的方法与过程。方法部分必须提供充分的信息,使得实验能够被有能力的读者重复。除非《投稿指南》特别说明,否则一律使用过去时态。

结果与分析 (Results and Analysis):图表是展示结果的最有效方法。务必用图表对数据作总结,展示统计分析结果,与相似研究作对比。切勿在图表和正文中重复出现相同数据。

讨论(Discussion):讨论部分要开门见山,既有逻辑性又能吸引人,在文章的最后突出研究的重要性!避免作出没有得到数据支持的“重大结论”,得出新的结果或者使用新的术语。

结论(Conclusions):把自己的研究放到大背景中去阐述该研究如何推动这个领域进步并提出建议。避免重复其他部分的内容,避免过多的猜测切勿过度强调研究意义。

参考文献(References):参阅《投稿指南》,了解正确格式。要避免引用个人通信、未发表的观察报告和未录用的投稿文章或引用仅以地方语言发表的文章以及过度自我引用和期刊自引用。

论文的发表是对我们科研成果和心血的肯定和鼓励,但撰写的过程无疑是艰辛的,每一篇高水平论文的背后都是不止的汗水和无数惨死的脑细胞,但努力终有回报,加油。

结尾

对于刚从事科研的研究生来说,我们可能毫无独立科研和撰写经验,对专业了解不够,论文写作能力差。但是,通过不断的科研和撰写以及论文的修改,我们在这几个方面都会获得很大的提升和进步。最后祝各位研究生同学天天出成果,年年有文章。

要写工作总结,哪里有范文可以参考呢?

根据你所在岗位及负责事项有不同的参考,如果你是部门主管那么就要围绕你部门的工作职责和部门所做事项去写如《人员情况,渠道情况,创新情况,完成情况,数据分析,不足之处》,如果是个人就主要写个人所做事项的内容如《工作内容呈现,个人成长,个人不足,数据分析,完成情况,改善计划》。也可根据自己所负责工作内容找范文参考,主要通过两个渠道1.WPs软件里有ppt模板搜索总结模板2百度文库搜索相关行业,及职位总结

学生语文试卷上摘要的文章算是侵权吗?

如果注明出处,为作者署名,甚至付了稿酬,当然是不算侵权的。

咱们说的是这三种之外的,严格意义来说,是属于侵权的。



但现实中,能做到的很少,维权的也不多。

这涉及几个方面。

第一,是否发行并赢利。如果是一位老师自主命题,给学生用,并没有公开发行(不是以正规出版物的姿态出现),这是不算侵权的。

好比一篇网文,你转载了保存了给学生看,当然可以。

第二,是否改编或者违背了作者的原意和初衷。你对作者的文章,任意删改,却没有经过作者同意,甚至曲解了作者的本意,给作者造成了损失,也是侵权的一种表现。

第三,维权成本。一篇小短文,稿酬没多少,但维权成本却很高,好多作者对此情况,只能听之任之,毕竟维权的话,需要花费大量的时间和精力,对作者来说,相当不划算。这只能说明作者不追究你,不代表你没有侵权。

如果遇到特别较真的作者,追究起来,肯定是打得赢官司的。


这样的作者,小编确实遇到过,但是真的不多。一般也是付酬了事(或者给个小礼品),这样的一般是小作者,那些大家,除非你把人家的文章改得太离谱,否则人家才懒得理你。

想必现在大多数人都是这么做的,基本没有付酬(保险起见最多加个免责声明),等作者来找。

以上回答是否满意?手机打字,感谢支持。

论文摘要的写作如何抓住重点?

首先,要清楚论文的中心思想。论文一般从几个方面论述,抓住它们之间的关系,概括出中心论点及论据。

其次,要写出你的论文独到之处。你的文章肯定有过人之处,否则不能够发表。如纠正了什么,如创新在何处,如范围扩大,等等。

再次,表达要新颖,要吸人眼球。文笔流畅、精炼,表达出文章的出彩之处,扣人心弦,使人欲罢不能。

申论范文是什么样的?

申论文章的阅卷规则是分档给分,掌握好决定档次的标准,就明白了努力的方向。而这些标准,也就是作为一篇好的申论文章的必备要件,具备的越多,分数自然是越高。按照四档给分制来说,一档可以得满分40分,最低也有36分,而一旦被划分到四档里,那么最低就是0分,最高也只有15分,这中间的差距,一目了然。具体分档标准如下:

一档(36-40分):文章紧扣题目要求,符合材料主旨,观点鲜明,结构严谨,论证逻辑性强,语言表达流畅,建议或主张合理、有效。

二档(26-35分):文章紧扣题目要求,符合材料主旨,结构合理,论证比较充分,表达比较流畅,建议或主张比较合理,有一定现实作用。

三档(16-25分):文章内容不完全符合题意,或虽然符合题意,但主旨不明确、观点混乱、结构有缺陷,语言能力不佳。

四档(0 -15分): 文不对题,或偏离材料主旨,或观点错误,或结构混乱,或语言表达能力差(上述问题出现任意一个)。大段抄袭材料不给分。

可以看出,评判文章的标准,无外乎就是对主题主旨的把握,结构及行文过程,观点是否鲜明及合理,语言表达等。这几个方面做的越全面到位,档次越高。但要特别注意的是,只要某一个方面出现严重的问题,档次的掉落就会非常严重。可以这么讲,要想达到一档,上述几个方面必须同时具备,而要落入四档,只要有一个方面严重失误就够了。从这一点来说,文章的好坏取决于“综合性能”,单项突出其实是不起什么作用的。这就像一个人严重偏科,高考一般是考不过样样都中不溜的那种人的。最后附一篇我自己写的文章,做参考:

加速制造业转型升级 为可持续发展提供新动能

制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。十八世纪中叶开启工业文明以来,世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明,没有强大的制造业,就没有国家和民族的强盛。但当前,我国制造业整体面临转型之殇,已然成为经济社会可持续发展的掣肘。打造具有国际竞争力的制造业,是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。

新中国成立尤其是改革开放以来,我国制造业持续快速发展,有力的推动了工业化和现代化进程,显著增强我国综合国力。然而,与世界先进水平相比,我国制造业仍然大而不强,国际形象不佳,在自主创新能力、资源利用效率、产业结构层次、质量效益、对外拓展等方面差距明显,转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。

历史证明,每一次制造技术与装备的重大突破,都深刻影响了世界强国的竞争格局,制造业的兴衰印证着世界强国的兴衰。实践也证明,制造业是创新的主战场,是保持国家竞争实力和创新活力的重要源泉。我国只有抓住这次工业革命的脉搏,才能在全球竞争格局中抢占未来先机。这对于推动中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌转变至关重要。因此必须紧紧抓住这一重大历史机遇,按照“四个全面”战略布局要求,加强统筹规划和前瞻部署,把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。

转变制造业发展模式。旧有的粗放发展模式导致我国制造业普遍大而不强,竞争力相对不足。应大力提升制造业战略地位,改革绩效考核方式和内容,积极出台鼓励和扶持政策,加大资金投入,大力推动劳动密集型产业转型升级,进一步提升产业层级,推动产业结构优化调整,重点整治和淘汰落后产能,加速高技术成果转化速度,实现我国制造业的整体升级。

提升制造业企业竞争力。企业的核心竞争力是形成竞争优势形成最有力的核心要素。因此,应引进和培养高端技术人才,重视传统优势产业的设计,提高自身研发能力,提升产品品质。引导和鼓励设立风险投资机构,充分发挥社会资金对于中小企业发展的推进作用。从根本上转变我国制造业产品质量低劣的不良现状。

加大对外宣传推广力度。当前,我国制造业产品对外形象不佳,极大的影响了我国制造业的良性发展。需积极参与制定国际市场规则,充分利用我国文化形象,加强产品形象设计,培育品牌建设发展大环境,积极引导企业实施品牌发展战略,提升产品形象和口碑度,鼓励企业积极参与国际竞争,拓展国际市场。

我国经济发展已进入新常态,正处于爬坡过坎的重要关口,制造业发展的水平和质量显得尤为重要。《中国制造2025》更是为我国制造业发展框定了一条由制造大国向制造强国迈进的转型之路。我们有理由相信,加快推动中国制造业的“浴火重生”,推动制造业由大变强、创新升级,必将为我国铸就更加坚实的强国之基。

财务会计凭证摘要的填写有哪些技巧?

会计凭证分为二种,一种是原始凭证(俗称报销单据)原始凭证可分为,自制和外来二种。

第二种是记帐凭证。记帐凭证分为三种。1、收款凭证、2、付款凭证、3、转帐凭证。

有的单位只用一种(记帐凭证)

在填制记帐凭证时,首先要把原始凭证分类,分类方法有二种,

一、按会计科目分在类,把同一科目的原始凭证集中在一起

二、按费用类别分,如基建项目,或专项工程。

分类的目的一是填写凭证摘要准备,二是为了简便快捷

记帐凭证摘要的填写,所谓商要,就是要简明扼要说明问题。谈不上什么技巧。就是用最简炼的语言,能大致说明情况就行。

仅供参考

入团志愿书范文?

谢谢你的提问。但入团志愿书范文我没必要告诉你!因为如果连入党,入团都需范文,我劝你还是别入了。这个么严肃的问题拿这里來问不丢人吗?让我坏疑入党团动机!难我最近参加了两次组织生活,入党志愿书三言两语,千篇一律,原來还有“范文”!呜呼唉哉!


你感觉最好的范文是课本还是优秀作文选?

为学生做范文,究竟用课文还是作文选,那其实要看你怎么用。倘若要背诵用于临摹或应付考试,那自然是作文选,它以孩子口吻所写,而且无论写作时代还是选材,都更加贴近学生生活。而如果要真正让学生去系统地学习写作,那肯定就是课文了,它不仅由专家精心编纂,选文经典全面,还更加适合学生的心理特点,而且系统性也特别强。尤其最为实用的,是写作和阅读教学紧密结合,学生更容易接受。不过,究竟效果如何?那具体操作与能否长期坚持也非常重要。

日积月累,坚持语言积累

要学习写作,就一定离不开广泛的积累。投身实践,认真观察与体会,以积累写作素材,这是写作的首要条件,而且任何方法都无法替代。其次就是在阅读中收集好词好句,丰富自己的语言积累,借此扩充自己的语言表现力。从这点来说,我们每天所接触课文由专家选编,作品又都是历代名家经典,做语言积累自然也就再合适不过了。伴随每天的语文阅读,一边品味名家美文,一边勾画出表达效果独特的词汇,形象生动的句段,然后分门别类收集在自己的积累笔记中。这样不仅培养了自己在阅读中认真品味语言的习惯,还能够进一步强化自己对课文内容的深刻理解。尤其长期以往不仅可以大大丰富自己的语言积累,也有利于自己在写作中获得锤炼语言的方法以及习惯的培养。

持之以恒,强化语言运用

要学会写作,必须由词语的运用,以及句段的仿写开始。类似的训练本来在我们的课本中就是循序渐进安排的,比如低年级的造句,中年纪的仿写,这些都将为后期的学习写作打下扎实的基础,因此在伴随我们的阅读教学中,必须不断加以强化训练。其实即使到了高年级,尽管写作训练已进入篇的阶段,看似重点有所转移,但关于词与段的训练依然不能放松,只不过形式要更加灵活多样,甚至可以兼顾表达方式等方面的训练。比如刚开始重点是常用词语运用训练,然后是句式的仿写,可以是比喻、拟人等修辞手法的学习,也可以是关联词等句式承接;之后就是段落练习,或者语言、心理等描写,或者议论、抒情等表达……

循序渐进,修炼写作方法

从学习写作方面,我们的课本也是非常实用的。不仅它的语言表达是最精炼准确的,尤其在写作方法的渗透更是无所不在,而且内容的编排也更系统科学,况且每天还有老师的指导。从文章体裁分,记叙文、说明文、议论文及应用文;按写作对象分,写人、叙事、写景及状物。不同的文体,不同的特点及写法,我们都可以通过具体课文学习来获得其不同的写作方法。还有作文的结构安排,段落衔接,开头与结尾方法,以及各种的表达方式或表现手法等,在不同的文章中也有各自独特的呈现,便于我们揣摩学习。另外在一组课文后面,还会及时并有针对性安排有专门的习作训练,这样前面所学就可以得到及时运用。故此,如果我们能够把写作学习与课文阅读结合起来,并能够长期坚持下去,表达能力自然会一天天得以提高。

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